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第83章 讲课(3/7)

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然开朗的感觉。”

教室里很静,大家盯着梁教授,很好奇他将提出怎么样的解决这些问题的方案≈代社会资讯发达,大家知道伊丽芙说的这些问题都是太阳能行业所存在的实实在在的痛点,解决这个痛点,大的说可以造斧人类,小的说个人也可获取巨大的经济利益。

只见梁教授拿出粉笔,先是在黑板上画了一个太阳,又画了几条发射状的线,指代太阳辐射的物质和能量;然后他在距离太阳一定距离处画上了桃源行星≡微停顿了一下,他又补上了另外三颗行星。包括公转轨道在桃源行星里面的水银星,美神星;还有那颗距离太阳比桃源行星稍远的战神星。

“风能作为太阳能的一种表现形式很不稳定,毕竟风这个东西真的是一会儿往东一会儿往西,风力时强时弱,有时候还干脆停掉不吹了。而太阳能电池板会受到天气的影响。”梁教授开始对着所画的图形讲解,说到这里的时候忽然提高了嗓音,“那都是因为这些对太阳能的利用是在地表进行的!如果把太阳能电池板放在外太空,则不会再受到任何天气的影响,可以持续稳定地接收太阳的能量,然后转化成电能,以波的方式输入到地表—知道,太空中的环境可是非橙定万年不变的≮太空中用太阳能电池板发电的方法已经广泛被各国采用,用来给人造卫星提供能量,但从来没有人尝试过太空发电输向地表的方法!太阳每秒辐射到桃源行星的能量是个天文数字,风能只是太阳能的一部分,一种表现形式,可是桃源行星近地层风能的总储量已经是目前世界能耗的一百倍‖学们,一百倍啊!人口不断增长,人们不断追求更好的生活水平,能源的压力越来越大,让不理性的人类不得不只顾眼前,寅吃卯粮。但谁注意到太阳这巨大的能量一直在那里白白浪费掉呢?”

梁教授退一会儿让大家有时间做出思考』后梁教授接着说道:“我们可以制造出一些光学材料,发射到太空中组装成为环绕桃源行星运行的捕捉太阳能量用来发电的装置』要这个装置足够大,理论上可以把太阳辐射到地表的所有能量都捕捉到,实现对太阳辐射到桃源行星的能量百分百利用。当然,说百分百有些夸张,但如此巨大的能量足够今日之人类用了。绝对清洁,无污染,可持续。届时,人类可以不再燃烧化石能源让大气变坏,拆掉所有水电站让生态环境恢复;停掉核电站让人类不再被核泄漏的阴影折磨得提心吊胆∷类直接从地表的能量接收站获取来自太空的巨大能量,生活在花园一样美好的桃源行星上。”

教授勾画出的这个图景无疑是美好的,学生们都流露出向往的神色。

一名学生说道:“那样的话,每天工作两小时就够了÷的时间可以做一些有兴趣的事情⌒暇时间增多,人类会有更多时间思考,去从事更有创造性的活动♀必然会让社会产生更快的进步。”

另一名学生道:“如此一来,桃源星球养活两百亿人似乎都不成问题了。”

黄勇举手站起来问道:“梁教授,您说的这个愿景无疑是美好的。可是,如果真的建设这么一个能捕捉到所有太阳辐射到桃源行星能量用来发电的装置,那可是一个极为宏大的工程。关于这个装置的材料,设计,运行,维护,都需要极为先进的技术,目前人类有发展出这种水平的技术了吗?”

正在黑板上桃源行星周围的空间用粉笔画出那能量装置的梁教授沉思了一下,说道:“应该是有的♀个装置的原理,设计图纸,所用材料的制作方法......只是,这些不是我研究的领域,不能说得更详尽了。”

说到这里老师抬手看了看表,跟大家说道:“好,对于能源方面的讨论暂突下≯们接着来探讨人类的生存空间拓展问题∷类在这两方面的开拓往往是相辅相成的,对能源的利用升级了,人类拓展生存空间的能力才会增长∷类已经登上了月球,
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