我。现在的父母我没有觉得有一点隔。”
“假如由柳依依自己来读她的东西，而不是我来代读，这该多好！”艾教授。
“我想，如果柳依依能够整形，这对她以后的生活有帮助。至于经费，我可以在网上募捐一点，不够的话，让我的父亲支持一点。”
“简，你能这样想到他人的困难，就很难得！”
“不，光想也无济于事。我今天被柳依依感动了，我已经大体想好行动计划。这事你知道就算，因为假如落实不了，这会加重柳依依的痛苦。”
“好的，你行动的时候告诉我一声，我要赞助一点，虽然不会多。”
艾教授感到累了，学校显然没有招待所。附近的镇还得几里路，镇上有没有比较卫生的旅馆？今宵酒醒何处？
散了一会步，简见艾教授步履沉重，便带着回到自己的宿舍。简提了三个水瓶去打热水，一会回来，开水炉坏了。她打来三瓶冷水，拿出“热得快”，插在热水瓶中：“要是柳校长在的话，她不允许用热得快，因为有次热水瓶爆炸伤了人。今天你不在的话，我也不会用它的。”
“那就不用吧。”艾教授。
“不行，你走了这么远的路，不用热水洗脚怎么行？”简，可是女学生今晚用不上水了。这里的女孩原没有用水的习惯，柳校长来了，规定晚上女生要用水。她还掏钱给困难的女孩买来用水盆和洗脚盆。”
“人的基本的生活习惯是在中学养成的。”艾教授把脚泡在脚盆里，顿感舒适，“你的毕业论课题完成的怎样？”
“因为要上些课，进度就慢了，但肯定下来比在图书馆看二手资料好得多。题目是导师定的，他一个人带二十多个研究生，自己还有课题，管我们的时间就不多，在图书馆凭二手资料也能交卷。但我想不能自己糊弄自己。我的课题《关于中国现阶段乡村留守儿童的教育问题》，如果没有切身体验到留守孩子的痛苦和希望，这论怕也就没有血色。”
“不能自己糊弄自己，这话得好。现在学术界做学问，官场当官的，糊弄自己的太多，这叫学风不正。另外，千万不要赶论进度，好的论，进展都是很缓慢的。”
“但我现在不能不把主要把精力放在上课。贫困地区农村学校的教学资源不能同城市比，教师只能是尽量把课上好。今天最后那位男孩的发言震慑了我，假如近三亿的农民工，世世代代都子承父业，多的是付出和艰苦，少的是收入，这里就会积聚起怨怒的巨大能量，爆发起来不得了的。”
“你思考的很深。历来中国社会的破坏动力来自农民。”艾教授见简桌上放了一厚本《宋史演义》，“还从家里带这厚书看？”
“哪里？有回去县里，在地摊上见这本书，就买了下来，才十元钱，我想淘了个宝。一是我父亲生在浙江萧山，作者的故乡。二是作者蔡东藩是历史学家，尤其对宋史很有研究。三是我的本科毕业论是《南宋的中兴时代》，看一看《宋史演义》还是蛮亲切的。”
“蔡东藩是清代末年的秀才，有学问的那种秀才。日本鬼子占领萧山后，蔡东藩不愿当亡国奴，颠沛流离大后方。是很有骨气的知识分子。《宋史演义》虽不及《三国演义》有影响，但还是一本比较好的历史。早期他写的一千多回的《中国历史通俗演义》和后来增订吕安世的《二十四史演义》，都有一定影响。他可是中国最用力、著作量最多的历史演义作家。”
“艾伯伯，你给我在上面留点墨宝吧。我这里没有毛笔，你用这炭水笔吧。”
艾教授略一思索，写上：一代史家，千秋神笔。后世简眘，淘宝西华。然后落款：艾椿于西华山区。“前两句是学界对蔡东藩的评论，我觉得很公允。”
“伯伯把我的名字写上，不敢！”简高兴的
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